— А что с уголовниками?
Суслов сам не касался нашей работы вплотную, и ему стало любопытно:
— Во-первых, убрать питательную среду среди малолеток. Воровской мир стремится к самовоспроизводству. Придет такой урка после тюрьмы и начинает среди дворовой шпаны вербовать малолеток. Вот пущай специальные отделы органов за этим наблюдают. И комсомол в обязательном порядке привлечём. Нечего им писаниной в кабинетах заниматься! Уличён деятель в разговорах: добро пожаловать на нары. Потому что при освобождении подписал бумагу.
— Умно. Так, они из тюрем никогда не выйдут.
— А я считаю, что нечего таким на свободе делать. Воров и их понятия мы в лагерях поприжали. Ближайшая задача — полностью уничтожить их как сословие.
Суслов невольно передернул плечами:
— Не слишком ли… строго?
Я чуть не сжал кулаки. Знали бы вы, ляди, сколько по вашей гуманной милости потом людей умрет! Эта черная шваль в конце восьмидесятых стремительно начнет брать свое. Криминальная среда начнет в какое-то время даже диктовать правила все стране. Уважаемые люди, артисты, ученые будут пресмыкаться перед братками. Проводить фестивали, петь шансон, снимать сериалы. Ради своих волчьих понятий уголовная мразь будет рвать страну на части, убивать людей ни за грош. Вот почему и бизнес потом выйдет такой кривой, воровской. Среди представителей высшей бизнес-элиты нет ни Одного незамаранного. По мне их всех скопом можно посадить на ржавую посудину и потопить в море. Всех. А здесь такой шанс уничтожить плесень на корню. И начнём мы с национальных окраин.
Не зря экспериментальной площадкой для обкатки нововведений в Уголовном кодексе мы выбрали Грузинскую ССР. Им же дали право первыми проверить в деле новые правила для сельскохозяйственных кооперативов. То есть выбор невелик — или ты работаешь с людьми напрямую и платишь налоги, тратишь деньги на строительство и обустройство только в своем районе. Или садишься в тюрьму и пашешь до тех пор, пока не отдашь все уворованное государству. А иначе с гордыми картвелами нельзя! Они еще из феодализма не вышли. Кстати, по картвелам. Согласно грузинским Госархивам по переписи 1876 года в Тифлисе проживало: 41% армян, 24,1% картвелоязычных, 21,3% русских, это без военных и чиновников, 2,3% татар, 1,8% персов. Вот и ответ. Ими долго правили армяне и русские, давя на корню местничество. Вот и подумаешь, а не соединить ли в Закавказье все республики вместе? И поставить там во главе прибалта. Ха-ха!
— Товарищ секретарь, — беру себя в руки и говорю сдержанно, — почитайте на досуге криминальные сводки и судебные решения. Сколько жизней и судеб в стране оборвано по милости криминала. Воровской миропорядок — это вызов всему советскому строю. Антисистема, выстроенная против человеческого общежития и живущая за его счет. Зачем нам терпеть этот жуткий нарыв десятилетиями? Вот даже возьми банальное воровство. Бандиты же не вещи крадут, а часть жизни, что потрачена на труд, плодами которого живет человек. То есть покусились на его священное право жить.
Суслов смотрит на меня, раскрыв рот. С такой точки зрения он вопрос не рассматривал. А надо бы! Сколько же вокруг меня болванов!
— Тогда я согласен, выжигать заразу необходимо. Но по закону!
Я пододвигаю к нему толстенную папку с рабочими материалами.
— Так помогай!
Секретарь ЦК вздыхает и поправляет очки. Но я уверен, что уже через час его помощники будут названивать в различные институты и поднимать с мест юридически подкованных специалистов. Да и старые кадры НКВД сгодятся, что боролись с послевоенной преступностью. И «кумы» с лагерей Гулага пригодятся.
Кстати, отчего в будущем укрепилось мнение, что в нем сидели одни «невинно обвиненные». Это далеко не так. В «страшном 37-м» в ГУЛАГе находилось 1.196.369 человек, из которых 87% составляли уголовники. В 38 году в ГУЛАГе было уже 1.881.570 человек, то есть туда массово поступили «жертвы 37-го», уголовники составляли 81%. С 39-го года и до начала войны количество заключенных стало уменьшаться. Самый маленький процент уголовников был в 1947 году — 40% из 1.7 млн. заключенных — потому что лагеря наполнились полицаями, бандеровцами, фашистскими приспешниками и прочими «безвинными жертвами». Для сравнения количество заключенных в тюрьмах России в 2000 году — примерно 1.1 млн человек, что при пересчете на население СССР (145 млн против 200 млн) примерно на 25% больше, чем в 1937 году и настолько же меньше, как в 1938 году. То есть не то, что заметной — практически никакой разницы нет. Вероятность оказаться в тюрьме в те годы при Сталине и в России при Ельцине-Путине была практически одинаковой.
До обеда в МГУ длилось совещание по реформе образования. Еще 24 декабря 1958 года в СССР было введено обязательное 8-летнее образование вместо 7-летнего на основе закона «Об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии системы народного образования в СССР». Переход к 8-летнему образованию был завершён в 1962 году. Плата за обучение в старших классах средних школ, в средних специальных и высших учебных заведениях была отменена в 1956 году.
И я знаю, что 1972 году будет принято постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР «О завершении перехода ко всеобщему среднему образованию молодёжи и дальнейшем развитии общеобразовательной школы». В период с 1971 по 1976 год в СССР завершился в основном переход ко всеобщему среднему образованию молодёжи. Конституция СССР 1977 года законодательно закрепила в статье 45 введение в стране всеобщего обязательного среднего образования молодёжи и право на его получение. Это на самом деле огромное достижение.
Но меня сейчас беспокоит тот факт, что в реальности в школе оставались учиться дети, нацеленные поступать в институт. Зачастую с еще несформированными до конца жизненными запросами. Это ведь не два года в училище, после которого ты мог изменить свою судьбу на сто восемьдесят градусов и пойти учиться на другую профессию. Парни после армии также активно пересматривали свою жизненную позицию, но многим просто не везло. Заводили подруг, женились и прощались с детской мечтой.
Поэтому я нацелен на активное формирование среднего специального образования. Техникумы, училища и ПТУ не будут отрывать молодых людей надолго, а хорошее профессиональное образование им давать. Зачем нам столько людей с высшим образованием? Уже пошел в общественном сознании перекос: мол, мы тяжко трудились, пусть дети посидят в теплых кабинетах. Зачем обычному клерку или чертежнику вышка? Протирать штаны и рукава? Эта тенденция нам в будущем дорого обойдется. Поставив труд рабочего на