Тем временем, я всё же решился пройти через ворота и направился ко входу в само здание школы. Оглядываясь по сторонам в поисках чего-нибудь необычного, я довольно быстро увидел девушку-призрака, сидящую на качелях под одним из деревьев. Перед приходом сюда я изучал дело погибшей девушки, поэтому легко узнал её. Елизавета Жданова — одна из лучших учениц в классе, спортсменка, девочка умница, которая, по сути, только начинала жить. Хорошо хоть, что она погибла слишком быстро и не успела осознать весь ужас, что с ней сотворили, поэтому призрак выглядел вполне нормально — миленькая брюнетка со стрижкой каре, которая спустя ещё пару лет должна была бы превратиться в настоящую красавицу.
Разумеется, мне пришлось сменить направление и пойти пообщаться с призраком. Остановившись перед качелями, я обратился к девочке, или девушке, если честно, не знаю, где проходит эта тонкая грань. Наверное, в семнадцать лет её уже можно было считать именно девушкой.
— Привет.
Елизавета не обратила на меня никакого внимания, глядя в одну точку перед собой.
Зацикленная? Странно, но плотности призрака возникает ощущение, что она сохранила сознание.
— Лиза Жданова.
Девушка дернулась и удивленно посмотрела на меня.
— Ты это мне? Ты меня видишь?
— Вижу, — подтвердил я, достал телефон и сделал вид, будто говорю по нему. — Ты понимаешь, что умерла?
— Я же не идиотка! — раздражённо ответила девушка. — Трудно не догадаться, что ты стал призраком, когда никто тебя не видит, и ты можешь проходить сквозь людей! К тому же, там внутри у входа повесили мою фотографию с чёрной ленточкой. Не самую лучшую, между прочим! У мамы всегда был отвратительный вкус, я всегда знала, что она накосячит с фото, если со мной что-то случится.
— Сочувствую. И тому, что ты умерла, и неудачному выбору фотографии, — возможно, излишне нетерпеливо сказал я. — А ты не помнишь, как именно умерла? Кто тебя убил?
Елизавета одарила меня подозрительным взглядом.
— А ты кто такой вообще? Почему видишь меня и задаешь такие странные вопросы? Не помню, чтобы встречала тебя в нашей школе.
— Я медиум, направлен сюда для расследования твоей смерти.
— Такой молодой? — скептически переспросила девушка. — Мы же примерно одного возраста.
Не знаю, каким был мой точный физиологический возраст, но внешне я выглядел даже моложе, чем ученица выпускного класса. Но, скорее всего, виной всему был недостаток веса, дайте мне время и нормальное питание, и я стану выглядеть старше. Примерно через год.
— Я старше, чем выгляжу, — не покривив душой, ответил я. — И в Ассоциации Медиумов нехватка кадров. А главное, я могу видеть тебя и говорить с тобой, этого более чем достаточно.
— Справедливо, — признала девушка. — Но проблема в том, что я ничего не помню о своей смерти. Я зашла в класс, чтобы подготовить реактивы на завтрашний день, а дальше тьма. Очнулась я уже снаружи, и больше в школу войти не смогла, как и выйти за её территорию. Так и хожу здесь туда-сюда, заглядывая в окна и наблюдая за одноклассниками. Даже научилась летать, чтобы иметь возможность видеть, что происходит на других этажах, кстати, узнала много нового об одноклассниках, даже представить не могла, что…
Девушка всё говорила и говорила, не давая мне вставить ни единого слова. И рассказывала она о чём угодно, кроме того, что меня действительно интересовало — причине смерти.
— И ведь самое обидное, что дежурить в тот день должна была Ада, а не я, — вскользь сказала она.
Каким-то чудом я сумел выделить из всего потока информации что-то полезное.
— Что-что? — переспросил я. — Ты не должна была дежурить в этот день?
— Да. Я всё равно оставалась в библиотеке, чтобы закончить одну работу, и сама предложила Аде заменить её. Просто класс освобождался только через два часа после окончания наших уроков, и Аде не было смысла торчать здесь только ради подготовки реактивов, которая занимает всего минут пятнадцать.
Так, а вот это очень интересно. Во-первых, целью убийцы могла быть другая девушка, и во-вторых, перед смертью Лиза провела время в библиотеке. Похоже, мне есть где начинать копать.
В то же время, стоя здесь у качелей с телефоном, я начал привлекать лишнее внимание, да и времени прошло немало, я мог опоздать на свой первый урок. Но в целом, оставлять здесь призрака девушки не хотелось, она могла бы пригодиться мне внутри, например, чтобы помочь общаться с одноклассниками. Всё-таки она знает всех этих людей много лет.
— Как насчёт того, чтобы помочь мне найти твоего убийцу? — предложил я девушке.
— Что? — переспросила она, прервав монолог, который я уже даже не слушал. — Помочь? Как же?
— Я проведу тебя в здание школы, и ты будешь подсказывать мне, как там и что. Мне нужно вести расследование, не отвлекаясь на всякие мелочи, вроде учёбы и взаимоотношений с другими учениками. Дети бывают проблемными.
— Ты можешь провести меня в школу⁈ — обрадовалась девушка. — И ты молчал⁈
В общем, Лиза с лёгкостью пошла на сотрудничество, желая вновь оказаться среди одноклассников. Я спрятал её в свиток, пронёс внутрь и затем вновь освободил. Опыт клиники уже показал, что защитные руны на зданиях совершенно не реагировали на гофу с запечатанными призраками, что, на мой взгляд, было огромным упущением. Любой медиум таким образом может пронести в защищённое здание какого-нибудь полтергейста, и выпустить его там. Эдакий призрачный терроризм, которым, по большому счёту, я сейчас и занимался.
Зато девушка быстро помогла мне найти кабинет заместителя директора, без помощи Лизы я бы долго блуждал по коридорам школы. Лысеющий толстячок встретил меня даже слишком дружелюбно, будто знал, под чьей именно протекцией меня сюда перевели. Впрочем, так оно и было — Алина Князева всё ещё находилась в отпуске, но смогла сделать так, чтобы её заместитель принял меня в выпускной класс без лишних вопросов.
Привели меня в кабинет уже после звонка на урок. Как и ожидалось, ученики восприняли появление новичка с