Студентка для Альфы. "Да, как Ты Смеешь" или " Поцелуй Меня Еще..." - Саманта Джонс. Страница 2


О книге

- Да, да, конечно,- заикаясь я быстро ответила, пытаясь скрыть свой взгляд, который невольно косился на… так скажем, на его переполненные карманы, если ты понимаешь о чем я. Он был реально большим мужчиной и кажется я даже видела пульсирующие венки через черную классическую ткань.

Он улыбнулся, и я почувствовала, как мое сердце начало биться еще быстрее.

- Ты не должна так нервничать, Лиза,- сказал он,- Я здесь, чтобы помочь тебе. С этими словами он положил свою руку на мою и меня словно молнией ударило.

Я почувствовала, как он легко коснулся моей руки, и это почти свело меня с ума.

Горячая и властная ладони обняла мою белую дрожащую руку, и бабочки в моем животе запорхали.

- Ты можешь расслабиться со мной,- сказал он, улыбаясь.

Я не могла поверить, что мне нравится этот мужчина, но я и не могла этого отрицать.

- Я знаю, что тебе трудно, Лиза,- сказал он, глядя мне в глаза, - Но я здесь, чтобы помочь тебе и научить тебя математике.

Я кивнула, и вернулась к заданию не в силах сфокусировать своё внимание.

Он начал объяснять мне сложные концепции высшей математики, и я понимала, что он с легкостью владеет материалом. Он был настоящим профессионалом, и я была в восторге от его знаний.

Но это было не только знание, которое меня привлекало. Это была его личность, его элегантность и уверенность в себе, которые вызывали во мне чувства, которых я раньше не испытывала. Я влюбилась в него с первого взгляда.

Я часто вспоминала тот день, трогая себя. Да, я по-настоящему зависима от того, чтобы щипать, гладить, тереть и быстро-быстро делать это рукой.

И, если честно, уже с первой нашей встречи я мечтала, чтобы однажды он без предупреждения засунул мне руку между ног и назвал своей сучкой или даже словом на букву Б. Маленькой Б. Его маленькой Б.

И что-то неуловимое в его поведении подсказывало мне, что рано или поздно это произойдет.

Просто он получает какое-то особое удовольствие от того, что не сразу…

Перейти на страницу: