Блокировка роста сознания – это природное приспособление головного мозга разумных людей к неблагоприятным условиям окружающей среды, в результате которого на свет появились непревзойдённые приспособленцы, которые способны (всеми правдами и неправдами) выжить практически в любых условиях.
Сознательные люди
Сознательные люди являются разумными людьми, каждый из которых имеет две разные точки зрения на мир. Сознание – больше 50%, подсознание – меньше 50%.
Когда сознание становится больше подсознания, только тогда разумный человек считается сознательным.
Сознание само по себе не растёт, для этого требуются усилия личности: человек в саморазвитии постепенно, шаг за шагом, превосходит самого себя.
Доминирующее сознание гарантирует объективное, адекватное восприятие действительности. Две разные точки зрения обеспечивают отсутствие статики и наличие динамичного восприятия окружающего мира.
В интеллектуальном развитии только сознательные люди могут превосходить самих себя.
Подсознание можно уменьшить до еле заметных размеров, но уничтожить его невозможно, потому что оно является фундаментом, на котором растёт сознание.
В делах сознательные люди способны сами себя контролировать. Большинство из них являются отличными командными игроками. Лучший стимул для их развития и роста (интеллектуального и профессионального) – это наличие обилия конкурентов.
Сознательные люди имеют следующие свойства своих точек зрения на мир:
высокая точка зрения: уверенные, обладают лидерскими качествами и даром убеждения, – прирождённые организаторы; высоко ответственные – берут ответственность не только за себя, но и за других.
Но, когда сознание чуть больше 50% (почти наравне с подсознанием), тогда точки зрения сознательных людей неотличимы от точек зрения блокированных сознательных людей: подвержены мании величия, нарциссизму, т.п. – могут считать себя центром вселенной, каноном для всех; склонны к агрессии и жестокости.
Низкая точка зрения: осторожные, самокритичные; гибкие, пластичные, изворотливые, – предприимчивые.
Но, когда сознание чуть больше 50%: неуверенные, подвержены комплексу неполноценности, импульсивные, трусливые – могут страдать разными фобиями; склонны к агрессии и жестокости.
Средняя точка зрения отвечает за стремление человека к: миру, гармонии, равновесию, т.п.
Но, когда сознание чуть больше 50%, тогда они могут впадать в два состояния: или упёрты в своей статичности, аморфности, консервативности и т.п. или фанатично следуют чужой воле, мнению, учению. Могут быть агрессивными и жестокими, отстаивая то, во что в данный момент слепо верят.
_______
Подавляющее большинство животных (но не все) имеют практические способности. Люди, в связи с разной активностью полушарий головного мозга, имеют разные способности:
практические способности: практичное, бытовое, приземлённое мышление; абстрактное мышление минимально.
Занимают второе место по эмоциональности. Имеют усреднённые значения символической и образно-эмоциональной памяти.
При благоприятных условиях сохраняют и увеличивают свой постоянный уровень энергии.
Математические способности: упорядоченное, символическое, абстрактное мышление. Непрактичные. Обладают лучшей символической памятью из всех способностей. Самые не эмоциональные.
Расходуют и понижают свой постоянный уровень энергии, даже при наличии полного комплекса благоприятных условий.
Творческие способности: беспорядочное, хаотичное, образно-эмоциональное, абстрактное мышление. Непрактичные. Занимают первое место по эмоциональности. Обладают самой лучшей образно-эмоциональной памятью и самой худшей символической памятью. Имеют безграничную фантазию, генерирующую качественно новые идеи.
Расходуют и понижают свой постоянный уровень энергии, даже при наличии полного комплекса благоприятных условий.
Математико-практические и творческо-практические способности обладают свойствами двух разных способностей одновременно.
Постоянный уровень энергии
Скорость обменных процессов в организме определяет постоянный уровень энергии; по двум его крайностям люди делятся на интровертов и экстравертов.
Интроверты: медлительные, быстро устают, долго восстанавливаются, пессимисты. Много думают и мало действуют.
Их регулярные ошибки происходят из-за того, что они не успевают подумать, в то время как окружающая среда требует быстрых решений и действий.
У интровертов, в большинстве случаев, дети рождаются с физическими и психическими отклонениями в развитии (которые ухудшают качество жизни), потому что: скорость обменных процессов в их организмах настолько мала, что, при формировании эмбриона, клетки не успевают вовремя справиться с заложенной в них природой программой действий.
Экстраверты: подвижные, выносливые, быстро восстанавливаются, оптимисты (но могут ощутить себя на месте интровертов, когда болеют – это временное снижение постоянного уровня энергии и в старости – это постоянное снижение уровня энергии организма, без восстановления).
Их регулярные ошибки происходят из-за того, что они быстро действуют, не думая.
У экстравертов, в подавляющем большинстве случаев, дети рождаются крепкими и здоровыми.
_______
На постоянный уровень энергии влияет комплекс благоприятных (или неблагоприятных) условий, которые воздействуют на организм постоянно, регулярно, ежедневно. Рассмотрим некоторые из них:
качественная и разнообразная пища повышает постоянный уровень энергии, но только та пища заряжает энергией, которая сама заряжена энергией. И наоборот: отсутствие, или однообразная, или некачественная пища приводят к снижению постоянного уровня энергии.
Чистый воздух, богатый кислородом повышает постоянный уровень энергии. И наоборот: грязный воздух, нехватка кислорода снижают постоянный уровень энергии.
Лучи солнечного света. Полезные (непрямые, рассеянные, мягкие, т.п.) – повышают постоянный уровень энергии. Вредные (прямые, резкие, т.п.) – приводят к преждевременному старению организма, разрушению генов, к снижению постоянного уровня энергии, многочисленным болезням. Отсутствие доступа к солнечному свету приводит к снижению постоянного уровня энергии.
Физическая активность – индивидуальная для каждого уровня энергии.
Своевременный и качественный отдых, который не допускает перерасхода энергии и обезвоживания организма.
И т.д.
Сделаем выводы
* Сознание – это созидание и упорядочивание, – человеческая логика мышления. Сознание имеется только у сознательных людей и блокированных сознательных людей.
* Подсознание – это уничтожение всех и всего вокруг (физически, морально, материально), – это звериная логика мышления. В каждом из нас есть подсознание. Наши подсознания отличаются друг от друга своими разными размерами.
* Люди – развиваются. Животные – приспосабливаются и маскируются.
* Маскировка и приспособляемость животных – у людей трансформировалась в: ложь, притворство, психологическую манипуляцию и т.п. (на количество всего этого влияет размер подсознания).
* В подавляющем большинстве случаев, ложь – это не выбор, а состояние – сколько подсознания, столько и лжи.
* Животные, подсознательные люди и некоторые блокированные сознательные люди считаются только со своим личным пространством, а о чужом – понятия не имеют.
* Обладатели абстрактных способностей – менее общительные, более скрытные и расчётливые, чем обладатели практических способностей.
* Все дети разумных людей проходят через бессознательный, животный этап в своей жизни (когда подсознание превосходит сознание). Одни остаются такими на всю жизнь (став блокированными сознательными людьми). У других (сознательные люди) – увеличение сознания уменьшает подсознательные процессы.
* Тяга человека к насилию (моральному, физическому, материальному) – это очень дурной признак, означающий что сознание у такого человека или слишком маленькое, или вообще отсутствует.
* Как мы видим, все люди разделены на 3 вида – подсознательные, блокированные, сознательные. А это 3 разных уровня доверия (как в светофоре):
красный (подсознательные люди): не доверяй – контролируй и проверяй;
жёлтый (блокированные сознательные люди): доверяй, но проверяй;
зелёный (сознательные люди): доверяй, но, иногда, проверяй; потому что стопроцентного сознания нет и никогда не будет ни